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紫阳中学“自主高效课堂”评展活动圆满结束

作者:办公室      来源:紫阳中学      发布日期:2015-12-30 10:05  
   
    紫阳中学以示范观摩、评估达标为主题的“自主高效课堂”评展活动于12月下旬画上了圆满句号。全校所有教师参与了此次活动,活动用时五个周,80余名教师承担了示范课、评估课,这是紫阳中学在全校范围内组织的第四次大规模课改观摩研讨活动。



 
    自2012年秋季以来,紫阳中学在深入学习“自主发展”教育教学理论的基础上,结合学校实际情况,开始了“自主高效课堂”课堂教学改革。通过四年的摸索与实践,形成了以促进学生自主发展为目标、以导学案为载体、以“自主学习、合作探究”为特征、以“发挥学生主体性”为精髓的“五环节自主高效课堂”教学模式。学校的课堂教学改革得到了专家的好评、上级的重视、社会的认可,2014年学校被市教育局列为“高中教学改革基地”。
    本次活动,学校以聚焦课堂、推出先进、以评促改为目标,本着“示范在前,评估在后”的工作策略,于第9、10周举行了“高效课堂示范观摩活动”,第15至17周开展了“教学评估达标过关活动”。从活动方案的制定到活动的反思总结,从组织评委到量化评定,学校都做了精心准备和周密安排。活动中,备课、说课、上课、听课、研课五大环节环环相扣,自主合作、小组学习、高效课堂等课改理念充分彰显,教师的教学设计、教学反思特色鲜明,活动记录、活动总结详实完备。课堂上学生表现精彩纷呈,唇枪舌剑的辩论,字字珠玑的观点,各抒己见的陈述,条理清晰的讲解,深刻独到的见解,真切感人的表白,声情并茂的朗读,全面深刻的总结,生动准确的演示,自信大胆的质疑,充分展示了近年来紫阳中学课堂教学改革的丰硕成果。活动结束后,学校组织召开了评展活动总结大会,盘点了课堂教学改革过程中的亮点以及暴露的问题和不足,并向全体教师提出了整改措施和要求。
    此次活动是紫阳中学推进教改、提升“自主高效”课堂教学策略的重要抓手,也是学校实施校本培训、促进教师成长的重要途径。活动既充分发挥了教师的示范引领作用,又增强了教师参与课改的紧迫感和积极性,掀起进一步学习、研究、提升“自主高效课堂”教学策略的新高潮。