当前位置:主页 > 常规教学 > 校园期刊 >

校园期刊

编者按

作者:admin      来源:未知      发布日期:2014-10-16 14:25  
    有关高考备考的思理路径,实际上应在教学理智与专业学识、修为经验的多维层面上,具有“自觉觉人、自度度人”的清明通达,才能达成“有效、有益、有利”的期望。基于此,这种“直面”“高考”下催生出来的“‘学习’共同体”与“‘进入’共同体”就断非“神马浮云”“望星空”论说,而必须应有自家“针对”高考教与学之现实需求的“‘疑似’解码”和“‘近似’对位”的功用。今特刊发各科备考的“预设”“料想”“谋略”“策划”类文章,或可为高一、高二年级“为了‘今后’高考”的接招“教学”与高三年级“踩着火石要水浇”的零距离过招“教学”,传达参考启示、引发“比兴”的“消息”。