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我,像教师吗?

作者:      来源:      发布日期:2014-10-24 21:35  

 

我已经从教二十多年,每每别人问及是否教师时,都会十分肯定地回答:“是!”然而,随着教龄的一年年增长,我却愈来愈对这个回答产生了怀疑,一个声音总在叱问:“你是教师,你像教师吗?”

是的,你是教师,你像教师吗?

在学生离开你十几年、几十年后,你是否还在他们的脑海里“活”着:模仿你?思念你?抑或怨恨你?

学生认识教师,首先是从仪容、语言、写字开始的。当教师走向讲台、站在讲台前时,一双双打量、好奇、期待的眼光,几乎同时在教师身上“聚焦”:一名像样的教师,用稳健的动作、庄重的表情、敏锐的眼神、整洁的衣着来迎接学生的检验。你开始用准确的、精炼的、动听的教学语言,或阐释要义,或描述景观,或抒发情愫,再用工整、可人的板书,在黑板上留下一处处赏心悦目的“精品”。这时,学生已经怦然心动了!因为他们从你的身上接纳了美的感召力,从而在心底腾起一种仰慕之情。

学生认识教师,主要是在平常的时间里、平凡的事情上。你是一位知识渊博、教学得法的园丁,每一位学生都巴望上你的课。上课铃声未响,他们已经齐刷刷地坐在教室里恭候了。课上,连一些调皮的学生,也会自动放下东张西望、挤眉弄眼、窃窃私语的“作业”,来聚精会神地听你的课。你把一篇篇课文朗读得那样感人动听,你把一道道难题讲解的如此清晰,你把一个个公式推导得如此简明,一回回实验是那样得心应手,一次次讲座是那样精彩纷呈。你的课,有思考而无精神压力,有趣味而无低级庸俗,有深度而无艰难晦涩,动情的语言,精要的板书,愉快的交流,组成了完美的课堂艺术。下课了,学生目送你离开教室,心里还在回味着刚才课堂上的丰收与欢乐,期待你下次的到来。

你是一位师德高尚的园丁,你把无私的爱心献给了每个学生。不管在物质极度匮乏的清苦年代,还是在经济迅猛发展的物欲化今天,你都不改青云之志、不变忠诚之心,坚持操守,用紧迫的使命感和深沉的忧患意识,从衣着、发式到礼仪、公德,对学生晓之以娇宠、怕苦之害,动之以关怀、体贴之情,激励学生奋发自强,帮他们树立起正确、高尚的人生观、价值观。

一名像样的教师,从仪表到师德,从语言到知识,从外到内,通体都是美的,具有迷人的魅力,能带给学生各种美的享受,让他们争相效仿,终生不忘。如果是衣冠不整,出语粗俗,知识浅薄,视平凡为渺小,待学生如路人,这就不像教师了。如果态度粗暴,动辄训斥,以体罚为能事,常在学生身上捞油水,天天狂热于舞厅之间、时时出没于赌场之上,夜夜游戏于网络之中,这就更不像教师了!育人,这太阳底下最光辉的事业,是不允许亵渎,更不允许玩弄的!

……是教师,可我……像教师吗?